校园安防建设困局最“另类”的破局点

　　2021年4月28日，广西一场校园惨案震惊华夏，2死16伤的悲剧令教育部下达紧急文件，要求全国各地各校切实强化中小学幼儿园校园安全工作，坚决防止此类事件发生。

　　教育部要求，各地各校要全面加强校园安保措施，加强门卫值守和校园巡查警戒工作，严格执行中小学生和幼儿入校（园）、离校（园）交接制度，强化外来人员登记和车辆、物品检查，严防不法分子和危险物品进入校园。

　　并同时要求公安机关认真落实上下学时段“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”；协助做好涉校涉生矛盾纠纷排查化解、校园周边重点人员稳控工作，严防发生极端事件。

　　新规落实需要多久？

　　4月29日清早，新规下达后的第一天，有记者在北京、上海、广州、西安、长春等五座城市直击了多家幼儿园和小学早间校园安保情况，其安防形势不容乐观。

　　其中北京朝阳区某幼儿园照往常仅多了一名保安（平时三名）；广州越秀区某幼儿园有民警值守，但未见警车、警灯；广州越秀区某小学有2名身着防暴头盔及服装的保安与一名民警巡视，但未见警车、警灯；上海市某幼儿园有警车巡逻保安严阵以待；上海徐汇区某幼儿园仅有一志愿者（学生家长）巡逻；西安市新城区某幼儿园采取封闭式管理，有两名手持器械的安保人员与多位教职员工巡逻；吉林长春某幼儿园采取半封闭式管理，增加了幼儿园老师认明学生家长......

　　在案例中可以发现，即便是在恶性事件与新规的双重影响下，即便是在一线城市内，校园安防依旧存在一定问题，“见三警”未能得到有效落实。

　　紧急通知为何执行“不紧急”？

　　从教育部的紧急通知中我们可以看出，本次新规于技防与人防两个大类要求加强校园安保措施。但从客观层面来看，仍有一定因素在制约紧急通知的“紧急执行”。

　　从人防的层面来说，截至2020年1月，我国在编警察（公务员）约220万人，事业编制与合同制警察约50多万，专职辅警（包括辅助警察工作的协警，治安员和联防队员等）约200万。

　　但截至2021年1月，全国仅小学便有587949所，如果以学校规模对每所学校派出2~4名警察进行计算，全部小学需要约150万名警察完善上下学时段“高峰勤务”和“护学岗”机制。而面对数量更为庞大的幼儿园，我国警察总数之于校园安防需求可谓杯水车薪。

　　从技防的层面来说，如果仅讨论技术与设备，当下可以通过搭载人脸识别技术智能监控与出入口控制设备将不法分子拒之门外，甚至可以通过周界防范设备的布控让校园安防“天衣无缝”。

　　可当下我国中小学与幼儿园的安防建设受经济影响完成度不一，同时又由于安防设施代差的原因形成了一个又一个的信息孤岛，其安防效果难以一概而论。

　　换言之，校园安防建设时间的先后导致了“代差问题”，经济发展制约投入成本导致了“性能问题”，两相结合之下，校园安防建设不容乐观。

　　校园安防建设的另类破局点

　　面对当下校园安防建设的疏漏，智安物联网对北京快鱼电子股份公司的市场总监兼技术支撑部总监冯震刚进行了一次采访，看看音视频领域的专家对此有何独特的见解。

　　冯总认为，面对当下校园安防领域建设技防应用的困局，发达地区因为经济条件较好更容易摆脱困境，只是由于校区技防建设方案不一，其侧重点多种多样，难以一概而足。但秉承“对设备更新换代，对系统统合升级”的原则，就能让进一步对校园安防建设做出升级、完善。

　　冯总表示，从建设的角度而言，真正困难的是经济欠发达地区的校园安防建设。他说：“通常情况下，幼儿园安防项目所需投入金额范围平均单价为20万，中小学是40万。如果考虑到地方财政由于自身原因的缩减与私立校园的存在，这一金额对于安防体系的建设来说是并不充足的。”

　　当谈到解决思路时，他表示在教育部的紧急通知中，提到“各地各校要以突发暴力伤害事件等为重点，组织开展应急疏散演练和紧急避险教育，切实提升中小学生和幼儿自我保护意识、防护和逃生自救能力。要加强对教职工培训和实操演练，提升危急时刻保护学生的能力。”换言之，“以人防为主、技防为辅”或许是在有限资源下能最大限度提升校园安全的解决思路。

　　冯总用警报器举了一个例子，他表示在火灾、地震等灾害中，及时响起的警报通常能为受灾者增加50%以上的逃生几率。

　　但在校园环境下，突发危机事件一般由一系列不利因素的累积，包括但不限于严重的威胁、紧迫性和不确定性等因素，因此在突发危机事件中，认知和从众通常比日常生活中的认知和从众更复杂。加之于学生年龄因素的限制让他们的思维并不完善，单纯的报警设备并不足以应对校园突发的危机事件。

　　与之相对的，如果能在突发事件中，对学生施以合适的引导，那便可以反向利用“从众心理”，令学生在危机时刻的自保能力大幅提升。

　　冯总进一步介绍到，在校园环境中只有广播系统能不受空间的限制在危急时刻对学生加以引导，而根据快鱼电子深耕行业多年的经验来看，通过公有云与AI技术的加持，当下的音频广播系统已经具备根据请求指令要求，将音频数据通过互联网/移动互联网播发到相应的播终端的功能。

　　在云与AI的加持下，广播系统能与外部周边设备进行报警联动，当有报警信号输入时可自动触发广播系统播放系统预设的报警音频（例如去哪里紧急避险、火灾逃生要点、去往安全区走什么样的路线），而保安、门卫也能以最快速度将警报传出，在保证对应演练的情况下，为学生争取到更多的保命时间。

　　在设备的布控上，这类协同可利用当下校园已有的广播线路进行安装，通电联网即可使用，无需自建机房，一个周末即可实现全园工程安装，使用方便快捷。相较于整套校园安防体系来说，AI云广播系统本质上还是广播系统，校园教学硬件与安防建设的预算可为其进行同步支撑，能最大限度的降低校方的预算压力。

　　写在最后

　　在谈起未来变化之时，冯总说：“我愿景是：当孩子上学去，他的身上有摄像头，有北斗定位位置，有语音的监控，有对讲和一些诸如敏感词报警‘救命’、特定频谱报警‘枪声’等特殊声音的报警。虽然距离实现还有很长的路要走，但我相信在全力安防人的努力下、在政府政策不断推进下、在校方持之以恒的建设下，千千万万的孩子都能享受到安防带来的安全。”